Película: "El Milagro de Anne Sullivan"

Elegir una y hablar extensamente sobre ella...

Soy una gran amante del cine, en especial de aquel que trata  temas fundamentales para el ser humano, como pudiera ser la educación.

El cine es otro educador social que hay que tener en cuenta. Mi padre aprendió mucho a través del cine, a pesar de no poder asistir a la escuela publica de ordinario, por ello, de algún modo tengo especial cariño al cine...a aquél que transforma y mueve por dentro...y despierta lo mejor que hay en nosotros.

Ha sido muy difícil elegir una película de entre todas las que nombro posteriormente, y que creo fundamentales...a parte de las ya escritas en aquél día de clase, donde el "Club de los Poetas Muertos" y "Hoy empieza todo" eran rescatadas del olvido.

En esta ocasión me quedo con "El milagro de Anne Sullivan". La vi de niña y me impresionó...ahí conocí a una Ann Bancroft maravillosa, que ya había visto y no recordaba en "El hombre Elefante".

La película narra una historia real, donde el aprendizaje significativo se hace visible...Anne Sullivan es una maestra que CREE que el cambio es posible. Acude a la casa de una familia adinerada con el fin de educar a una niña que es sorda, muda y ciega desde los 19 meses de edad a raíz de una enfermedad...ella es Helen Keller.
La misión en principio parece imposible, dado que la educación que trata de impartir Anne se solapa con la que le dan sus padres, haciendo de ella una niña consentida y mimada.
Ya otros habían intentado educarla, sin obtener buenos resultados...De manera que a Anne, se le ocurre que ambas pasen una temporada aisladas en una cabaña. La profesora, conoce bien por experiencia, como se siente una persona encerrada en sí misma, sin posibilidad de acercarse a quienes la rodean.

Gracias también a la fuerza de voluntad de Helen y la credibilidad que deposita Anne en ella, Helene puede ir descubriendo por sí misma, lo que la rodea. Y emprende ese camino del aprendizaje-significativo.
La escena cuando descubre que el agua es agua, y lo nombra entendiendo lo que quiere decir,...es fabulosa.

Esta película engloba la educación por excelencia, ya que habla de esa necesidad de educar desde las diferencias, y lo que se necesita cubrir...no todos/as estamos destinados/as a hacer lo mismo y de la misma manera...igual pasa en la forma de aprender y aquí se muestra de una manera admirable.
La inclusión se hace presente...el aprendizaje significativo, el efecto Pigmalión del que hablaba en otro momento, la relación entre maestra y alumna, el descubrimiento del aula como algo abierto...ya que emplea el contexto que hay a su alrededor para aprender.

Helen llegó a graduarse cum laude en Radcliffe College, siendo la primera persona sorda en graduarse en la universidad...pero aunque no hubiera adquirido este logro,...lo más importante ha sido el viaje y legado que nos ha dejado.

"Sólo cuentan las personas. Sólo las personas que piensan, que sienten y que trabajan conjuntamente, construyen la civilización. Sólo los gobiernos que mantienen abierta cualquier puerta a las oportunidades, son gobiernos civilizados. (...) Civilización significa una oportunidad justa para vivir. Significa compartir de manera equitativa los recursos de la tierra entre todos. Significa salud, libertad y educación para todos los hombres".
"The Russian Revolution", Borrador de discurso, junio 1918

En otro lugar, cuando se la preguntó por la educación dijo...."¿Qué considero que debería ser un maestro? Alguien que inspire vida en el conocimiento, de modo que tome una forma nueva, que evolucione de manera distinta".

La educación tiene el poder de transformar, y esa transformación exige nuestra voluntad. En esta película, a pesar de las resistencias en un principio y las dificultades que tiene la maestra para tratar de educar, vemos como "despierta" a Helen de un letargo,...y hace que su vida sea aún más feliz.

Helen en vida, le dedicó a su maestra unas palabras preciosas, que actualmente están recogidas en libros. Con el título del "Optimismo interior, exterior y la práctica del optimismo". Realmente son tres capítulos recogidos en el final del libro: "Amar esta vida. Palabras de aliento ante la adversidad".

Winston Churchill dijo de ella "La mujer más extraordinaria del siglo XX"...yo me pregunto...¿sería la misma mujer sin haber experimentado la educación que su maestra la ofreció? ¿Estaría abocada a gritar, a vivir en una especie de jaula por no disponer de los mismos medios y herramientas que otras personas? ¿No sucede a veces que estamos más sordos y ciegos y mudos de lo que parece?
Creo que Helen sabe perfectamente, y de hecho lo nombra en el libro, que su maestra tuvo mucho que ver en que ella viera la vida de un modo diferente.

Anne Sullivan enseñó a pensar a Helen. Esto se ve claramente en la película. Descubrimos como una niña con muchas dificultades y con quienes muchos ya habríamos "tirado la toalla", se fue desarrollando. Y Anne, la maestra, ¿qué medios utilizó? los que tenía a su alcance. La propia naturaleza fue parte importante, pero no fueron la cantidad de recursos, sino EL TIEMPO DE CALIDAD que Anne dedicó a Helen.
Después la dejó, a pesar de que ambas mantuvieron siempre una gran amistad, Anne, siguió su camino como maestra. Esa es otra de las partes de la película que me encanta. Ella, como guía, se marcha...deja que el crecimiento y desarrollo de Helen siga su curso, el que ella misma, como persona, decida. Es la educación sin imposición, donde se desarrollan al máximo los sentidos...y los retos toman mayor significado.

Bueno, hasta aquí mi reflexión,...me entusiasmo mucho con este tipo de películas que revelan la transformación y el desarrollo del ser humano.

Dejo una lista de películas que pueden brindarnos muy buenos momentos:

-  "Adiós Mister Chips". Un clásico imprescindible. Aunque hoy en día las clases no se manejen del mismo modo, y veamos aspectos mejorables, es sin duda, una de esas películas que te dejan buen sabor de boca. Hay dos versiones, yo he visto la de Robert Donat. Pero hay otra con Peter O'Toole que es un musical.

- "84 Charing Cross Road"... "La Carta Final"(aprendizaje autodidacta). Relación entre una librería de Londres de Segunda Mano, y una mujer noyorquina. Interpretada por Anne Bancroft y Anthony Hopkins. Fue un regalo del marido de Anne Bancroft, Mel Brooks, producir la película. Isabel Coixet la llevó a cabo en teatro. Está basado en un libro epistolar que cuenta la historia de una mujer que no tiene mucho dinero, y que no fue nunca a la universidad, pero que tiene la necesidad de aprender y leer libros.

- "La ladrona de libros" (película también sobre la educación a través de los libros...aprende en un sótano a leer y la enseñan a través de "el árbol de las palabras", ella elige aquéllas que le llaman la atención. La película narra como los libros, la educación, el aprendizaje de lo que acontece alrededor rescatando lo importante, es lo que desarrolla la transformación en las personas. Hay un momento en la película, cuando hay bombardeos en los que la protagonista habla, cuenta en voz alta lo que ha leído...cuando salen todos del escondite, sus miradas están diferentes,... durante ese rato se han sentido libres...)

- "Ana de las Tejes Verdes" (serie). No es una película, pero es sumamente educativa. Aquí también podemos observar como la educación puede "cambiar" y transformar.
- "El Milagro de Anne Sullivan" mencionada anteriormente.
- "Camino a casa". Como trasfondo de una historia de amor. Profesor que acude a una escuela que se encuentra apartada, en un poblado.

- "Diarios de calle". A través del libro de Anne Frank se desarrolla un aprendizaje significativo de la historia y despierta a unos/as alumnos/as dormidos en el sistema educativo.
- "El indomable Will Hunting". Los aspectos a desarrollar en la educación están muy ligados en esta historia, al descubrimiento de uno mismo. Leer y saber sin tener experiencia sobre lo que se lee y se sabe,...se queda en algo sin vida y anodino.
- "Los chicos del coro". Aprendemos de quien menos lo esperamos. Un educador/a no es solo el maestro...también están quienes forman ese "entramado", incluso el edificio inerte puede convertirse en educador...
- "Rebelión en las aulas". Película basada en las dificultades educativas...contexto-sistema...a veces está tan alejado, que los alumnos/as se rebelan y el lugar que eligen, obviamente, es el lugar donde se "debería" educar. Maestro que trata de ver lo que hay dentro de alumnos a quienes se les ve violentos y rebeldes.
- "La sonrisa de la Mona Lisa". Película que trata de despertar a las mujeres de los años cincuenta. Que elijan por sí mismas quienes quieren ser y no quienes se les está imponiendo desde la sociedad. Trabaja muchos los roles, la igualdad, la posibilidad de vivir de forma diferente viendo otras alternativas al matrimonio.

- "An Education". Muy interesante porque descubre como las apariencias pueden engañar...es el descubrimiento de una adolescente de la vida,...el paso de lo que quiere ser y lo que la sociedad enseña...la libertad que da tener independencia. Se pone en relieve a aquellas primeras mujeres que estudian y que no por ello pertenecen a un grupo determinado de personas (empollonas, solteras, o casadas con importantes personajes...)...pero hay mucho más...es una película que explica las necesidades sociales del momento, y la hipocresía con la que se viste todo lo que rodea al sistema educativo.

- "Persepolis". También muy interesante. Muestra como las mujeres de un país son educadas...en concreto en Irán. Explica un momento político, que implica que la educación sea tomada y sistematizada de un modo diferente. La libertad vuelve a ser una posibilidad, más que un derecho. No habla de educación propiamente, pero sí es educativa.

- "La Ola". Esta película es muy dura de ver, porque mueve mucho por dentro. Ves que es muy fácil que las personas pensemos de un modo que nos hace irracionales. Es la historia de un profesor de alemanía (pero puede ser cualquier otro lugar) que en clase, creo recordar, de historia, toca que sean nacionalistas. En un principio no le gusta ni al profesor, pero ven la oportunidad de aprender cómo es ese sistema. Durante una semana creerán que pertenecen a un grupo nacionalista, creando un logo, una camiseta que les haga diferenciarse de los demás, etc. Los alumnos y alumnas e incluso el profesor, llegan a creer que forman parte de este sistema...y ves como la educación al igual que te puede hacer libre, te encadena...de hace pensar de una forma única y cierra tu imaginación y pensamiento a vivir de un modo diferente.
Creo que es una película que deberíamos ver, dado que transmite lo fácil que podemos caer en un sistema educativo...creyéndonos los mejores, atribuyendo los logros a nuestros esfuerzos y al grupo de pertenencia,...olvidando otros contextos.

- "El club de los cinco". Es una película muy buena. De los años ochenta. Cinco alumnos acuden un sábado por la mañana a clase, porque están castigados. Y mientras se desarrolla la película, cada alumno te muestra su "historia", que comparte con el resto...y a su vez, se pone de manifiesto la lejanía que hay entre la educación y el sistema educativo y sus planteamientos. Observas que el castigo no tiene un fin en sí mismo, aunque estos alumnos logren darle la vuelta a la situación.

- "La plenitud de la Señorita Brodie"
http://elpais.com/diario/2006/07/01/babelia/1151711415_850215.html-
Con esta película tengo mis reservas, enseña más lo que no se debe hacer...las implicaciones que puede tener una educación sesgada a un punto de la realidad, sin tener en cuenta otros acontecimientos. Elige seis alumnas que serán sus "brodies", de ellas quiere sacar lo mejor...y hacerlas descubrir cuando sucede ese momento en el que se está en plenitud con la vida, con el mundo, con lo que nos rodea. Observamos como el sistema que la Señorita Brodie quiere ofertar se queda cojo. Interesante de ver, aunque deja una sensación extraña después de verla.

- "Vete y Vive"...la recomiendo encarecidamente, a pesar de que no habla directamente del sistema educativo, la película en sí misma lo es. Hay miles de detalles educativos. Sin todos ellos, el protagonista, no sería quien es.